B comme Bocal
Tu l’as peut-être déjà observé ou étudié en classe, le verre a de super pouvoirs de réfraction !
Il peut transformer la lumière du soleil en arc-en-ciel ou déformer certains objets.
Par exemple, si tu plonges une cuillère dans un verre à moitié rempli d’eau, la partie immergée de la cuillère sera en décalage avec la partie émergée. Cette illusion d’optique très simple donne l’impression que l’objet a été tordu.
Mise en place
Ouvre ton frigo et tes placards afin de trouver un ou plusieurs bocaux qui contiennent un aliment ou un liquide.
Cela peut également être une bouteille ou un verre que tu remplis de la quantité d’eau de ton choix.
Dispositions conseillées :
- Un bocal contenant un aliment dans un liquide, ex : bocal de cornichons
- Un verre d’eau avec un objet à moitié immergé
- Deux verres remplis d’eau, l’un derrière l’eau en décalage
Veille à adapter le niveau de difficulté de ta composition à ton niveau d’aisance : ni trop simple, ni trop compliqué.
Exercice
Sur une feuille blanche, dessine un carré de 21 x 21 cm. A l’intérieur, réalise un croquisde ton/tes objet.s au crayon papier en suivant ces étapes :
# 1. Avec un crayon HB si possible, trace les différents volumes de ta composition en respectant les proportions de tes objets.
# 2. Observebien la composition que tu as en face de toi et les déformations causées par le verre. Dessine le contour des différentes parties et éléments.
# 3. Si tu te sens suffisamment à l’aise, place les ombres en respectant les différentes valeurs de gris. Utilise un crayon B pour les zones plus foncées.
# 4. Une fois que tu as fini ton croquis, choisis un détail de ta composition que tu trouves particulièrement intéressant et dessine-le en réalisant un agrandissement. Tu peux y ajouter de la couleur et le travailler avec la technique de ton choix.
« S comme Seulement une ligne » qui aborde le dessin d’observation d’une façon différente.
Lien youtube pour l’exposition « B comme Bocal » : https://www.youtube.com/watch?v=V40VCqoQiyY&feature=youtu.be
Pour poursuivre
« S comme Seulement une ligne » qui aborde le dessin d’observation d’une façon différente.
Amélie Berthold Wauthier- MSAVI11 - 2020p -ABECE’D’ART A DISTANCE
